神奇圖書館之人體大冒險

牙齒山大冒險(上) - 1-1為什麼會有蛀牙?

【小故事裏的大世界】

凱叔故事大賽報名用戶專享

面對孩子的“十萬個為什麼”,該怎麼辦?

當姐和米妹經常會問我一些稀奇古怪的問題,比如說:到底為什麼要刷牙呀?為什麼人會放屁啊?為什麼現在沒有恐龍啊? 外星人到底在哪裡啊等等等等。

一開始一兩個問題咱們還可以勉强應付,但是這一連串的問題提出來之後。我和您一樣只能趕緊去百度、穀歌。

但是很快你會發現, 網上蒐索的東西未必是準確的 ,就算是找到了準確的答案,你把答案念給孩子聽的時候,孩子往往又不懂,即使是懂了,可能一個問題,又會引出一連串的問題。

比如說,爸爸,為什麼白堊紀恐龍就沒了啊?爸爸,什麼是白堊紀啊?爸爸,那個時候地球是不是白色的呀等等等等,頭疼不頭疼?

後來我想,與其自己去尋找零零碎碎的答案,不如乾脆塌下心來做一款產品用來解决我們共同的難題。

市面上的科普產品,太像“課”了!難吸收

我找了這個市場上已經有的專門給孩子進行科普的一些產品,包括一些音訊的課程。可是這些東西, 孩子很難堅持聽下去,看下去。

其實,孩子對於和自己有距離的內容天然具有一種敏感性,他很抗拒這樣的壓力。一旦這樣的內容擺在面前,對於他來說就是一門課程,而 讓孩子去學一門課程,往往是我們父母的需求,並不是孩子的需求。 當他有了抵觸情緒的時候,再好的內容給他,吸收的營養都會大大折扣。

那到底應該怎麼做?

為什麼要學科學?科學思維才是最重要的

當我想通這個問題之前,我先問自己另外一個問題,我為什麼要讓孩子去學科學?是想讓我的孩子成為科學家嗎?

在未來這個科技時代,不是科學家真的沒法兒生存嗎?當然不是。

科學對於我們生活的應用是越來越簡單,任何一個人,即使他不懂科學,也可以很方便地使用科學產品。

那到底是為什麼?為什麼孩子依然要去學科學?為什麼每一個孩子都要去學科學?

其實科學帶給孩子的,不只是知識,更多的是一種思維方式、 邏輯能力、研究能力、發散思考能力、歸納能力、想像力,和他的好奇心。

這些是科學思維的重要組成部分。而擁有了這樣的思維方式,孩子也就逐漸有了求真證偽的能力,而這種能力是可以遷移到任何一個領域的。

陞級打怪!科學就是一場宇宙頂級遊戲

也許有人會說,那科學思維那麼重要,那他不想學我也得逼著他學啊,他不喜歡聽我也得讓他聽啊。

但是,學科學,真的是需要有這麼大的壓力和逼迫嗎?

我們可以看看那些成功的大科學家。

在做這款產品的時候,我也拜訪了很多科學家。我問,你為什麼會有這樣的一種勇氣專注地研究下去呢?這種研究到底給你帶來了什麼?

我發現,其實名利對於科學家來說,是很重要,但並不是最重要的。 最重要的是在整個研究的過程當中,他獲得了一種極大的樂趣。

因為對於科學家來說,滿足自己的好奇心,發散自己的想像力,然後去解决一個別人解决不了的事情,這簡直是一種天大的誘惑。這和玩一款電腦遊戲沒有任何區別!

只要你掌握了科學思維,掌握了尋找、總結研究規律的方法,你就等於學會了玩“科學”這一款全宇宙最頂級遊戲的方法。在這個遊戲裏,你要去沖關,你要去打BOSS,你要取得的勳章,你甚至會得到無數的及時回饋!這和“王者榮耀”帶給我們的多巴胺分泌又有什麼不一樣呢?

一款科學的、知識準確的、好玩的產品

那既然科學本身可以這麼好玩,那我們給孩子做的學科學的科學產品是不是也必須好玩呢?這就是我打造《神奇圖書館》這個產品的底層想法。

我一定要做出一款真正符合科學精神的,知識準確的,並且好玩的科學產品。它就應該像一款遊戲一樣,就應該像一款動畫片一樣,讓孩子們喜歡,因為喜歡,他才會去熱愛。因為熱愛,他才會去鑽研。

一套永遠寫不完的科學冒險故事

現在,《神奇圖書館》就擺在您的面前。它不是一門課程,它是一套好玩的科學冒險故事,它是一套永遠也寫不完的科學冒險故事。每一個知識點都有無數的科學家站在我的團隊身後,感謝這些大家的加持。

舉一個例子,比如說有一集啊叫做《我不要變成尿》。幾個小主人公因為一次意外,他們鑽進了人體,成為了人體中的水分子。

在他們想辦法逃出去的時候,有的變成了血液,有的變成了胃酸,還有的變成了人的汗液。一個特別愛乾淨的小女孩,居然不小心來到腎臟,差點兒變成尿。

為了避免被送往膀胱,她就要在腎臟裏仔細認真地辨別,哪些是會被重新送回血液的營養分子呢,哪些是會被排出體外的廢物。

在故事中,對孩子進行生活好習慣的引導

我把這一集拿到幼儿園講給孩子們聽的時候,孩子們開心的大笑,他們在感受這種冒險經歷的同時,也能系統地瞭解到水在人體中的各種作用以及它的運轉管道。

孩子還能學會如何把得到的資訊進行分類,然後進行歸納,最終尋找到解决問題的方法。

當然, 在故事當中,我們還做了很多精細的潜移默化的生活習慣引導。

比如說還是這一集,通過講水在身體的旅行,讓孩子們明白按時喝水的重要性。通過小主人公在腎臟裏遇到的有害的廢物,讓孩子明白為什麼不能多吃零食。

用好玩兒的故事吸引孩子,再把科學的思維方法和科學知識一起傳遞給孩子,並且引導孩子養成良好的生活習慣。

這就是我期望的《神奇圖書館》達到的效果—— 好玩兒,科學,實用!

我們進行了很多測試,比如說在——《牙齒大冒險》這一集,100個兒童體驗官試聽之後得到的調查結果顯示——99%的孩子一邊兒聽一邊兒被逗笑了,而且他們都選擇了“想聽下一集”99%;85%的家長表示,孩子們在聽過這個故事之後,刷牙都變認真了。

能得到這個迴響,我非常的欣慰。這又是一個我們折磨自己折磨了半年的產品,我們想讓孩子們感受到的東西,孩子們真的感受到了,並且迴響給我們了。這是對我和我的團隊的莫大的認可。

希望《神奇圖書館》能够給孩子帶來快樂,希望這份快樂能讓孩子的科學素養和心靈都能得到滋養。

最後我要說句感謝的話,感謝孩子的好奇心,是因為孩子們的好奇心,帶給了我和我的團隊無窮的想像力。

好了,寶貝兒,歡迎和凱叔一起,走進《神奇圖書館》!

神奇圖書館,科學真好玩!

凱叔

17年8月17日

五位權威科學家

為孩子的知識護航

孫英麗

孩子總愛稱呼我是一個研究人怎麼長生不老的媽媽。

麻省理工博士後,中科院研究員,博士生導師,中科院基因組“百人計畫”研究員。

來《神奇圖書館》,和我一起走近自己的身體,探尋其中的奧秘吧!

邢立達

和許多寶貝兒一樣,我從小就超喜歡恐龍。現在我是一名挖掘恐龍化石的探險家。也是中國地質大學(北京)副教授。

來《神奇圖書館》,和我一起回到恐龍的時代,跟恐龍親密接觸吧!

史軍

吃貨的世界裏,所有事物都可以分為兩種:可以吃的和不能吃的。朋友們說我在研究“舌尖上的植物學”,其實我是中國科學院植物學博士。

來《神奇圖書館》,和我一起走進瘋狂的植物世界,在植物的秘密花園裏暢遊吧!

劉茜

我是北京天文館副研究員兼首席編導。在北京天文館,曾帶著數以萬計的小朋友探索宇宙的星辰大海。

來《神奇圖書館》,和我一起在神秘的宇宙中遨遊吧!

黃乘明

從小接觸動物的知識,幫助孩子擁有細膩觀察力和平等的生命觀,這也是孩子未來需要的能力。

我是中國科學院動物研究所研究員、國家動物博物館原副館長黃乘明。

來《神奇圖書館》,快來和我一起開啟和企鹅棕熊們的奇幻之旅吧!

適合誰聽?

3-8歲的寶貝兒

被 “十萬個為什麼”天天轟炸的爸爸

追著孩子刷牙早睡吃青菜的媽媽

珍視孩子想像力和好奇心的每個家庭


主播人介紹

寶木老師 ,我國著名青年配音演員、配音導演。畢業於中國傳媒大學南廣學院播音主持專業。曾任中央人民廣播電臺主持人。現為光合積木配音工作室核心成員。

配音代表作: 電視劇《琅琊榜》、《秦時明月》、動畫《十萬個冷笑話》、《古劍奇譚》等。

朱蓉蓉, 90後內地新生代配音員。

配音代表作: 《動植物大戰》、《混元太子傳》、《阿飛向前沖》《少年師爺》、《中國故事》

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